STEM GIRLS DAY, para fomentar el talento femenino en las carreras científico-tecnológicas
Los profesionales con competencias en las llamadas áreas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) son los que más demanda actualmente el tejido industrial de nuestro país, pero en España tenemos una escasa proporción de titulados; un 22% frente a la media europea del 34%.
Para incentivar y fomentar entre las alumnas de las áreas STEM las vocaciones por este tipo de
disciplinas, U-tad ha organizado por segundo año consecutivo su ‘STEM girls day’ que ha contado
con la presencia del claustro docente femenino, formado en este caso por ingenieras, físicas y
matemáticas, al que también han asistido mujeres formadas en áreas STEM que ocupan cargos de
responsabilidad en sus respectivas empresas para ejercer de referentes para las futuras
generaciones, junto a Pilar Ponce, Presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid y a
Mercedes Piera, concejal de Educación, Innovación, Economía y Empleo en el Ayto. de Las Rozas,
consistorio comprometido en el fomento del desarrollo de habilidades y competencias del alumnado
en las áreas STEM.
“Muchas jóvenes miran las carreras tecnológicas y científicas con una mezcla de atracción y de
incertidumbre, lo que las hace elegir áreas relacionadas con la economía y la salud porque piensan
que estudiar matemáticas, software o carreras de ciencias, en general, es algo muy abstracto, poco
útil para la sociedad. Nada más lejos de la realidad, son carreras muy sociales que permiten trabajar
desde la investigación científica hasta temas puramente tecnológicos o al descubrimiento de nuevos
fármacos, hacer cirugía con realidad virtual, etc. Detrás de esos conceptos abstractos hay
aplicaciones muy prácticas” afirma Mar Angulo, matemática y coordinadora académica del Doble
Grado en ‘Ingeniería del Software y Matemática Computacional’ en el Centro Universitario U-tad.
Uno de los propósitos de U-tad es desmitificar y acercar las profesiones digitales a los jóvenes. Para
ello, organizan talleres gratuitos en los propios colegios en áreas relacionadas con la tecnología, el
hacking, la programación, las matemáticas y la física, además este Centro Universitario actualmente ofrece las becas ‘Women STEM 4U’ para fomentar y apoyar
el interés de las jóvenes por este tipo de carreras.
